{"id":405,"date":"2019-09-12T11:27:06","date_gmt":"2019-09-12T09:27:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sintef.es\/?p=405"},"modified":"2026-11-06T07:34:19","modified_gmt":"2026-11-06T06:34:19","slug":"los-suspensos-en-las-oposiciones-de-maestros-y-secundaria-dejan-1-780-plazas-vacantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/disenowebexperto.es\/sintef\/los-suspensos-en-las-oposiciones-de-maestros-y-secundaria-dejan-1-780-plazas-vacantes\/","title":{"rendered":"Los suspensos en las oposiciones de maestros y secundaria dejan 1.780 plazas vacantes"},"content":{"rendered":"<p>El curso escolar arranca esta semana en Espa\u00f1a con 1.780 funcionarios\u00a0<a href=\"https:\/\/elpais.com\/tag\/profesorado\/a\">docentes<\/a>\u00a0menos de los previstos por la Administraci\u00f3n. Son las plazas que han quedado vacantes debido a los suspensos en\u00a0<a href=\"https:\/\/elpais.com\/sociedad\/2019\/06\/19\/actualidad\/1560970503_090022.html\">la gran convocatoria de oposiciones<\/a>, celebradas en junio, para la que muchos aspirantes llevaban estudiando a\u00f1os, seg\u00fan el informe presentado este mi\u00e9rcoles por Comisiones Obreras.<\/p>\n<div id=\"elpais_gpt-INTEXT\" data-google-query-id=\"CKu65777yuQCFYONGwodBS0A-w\">\n<div id=\"google_ads_iframe_7811748\/elpais_web\/sociedad\/intext_0__container__\"><iframe id=\"google_ads_iframe_7811748\/elpais_web\/sociedad\/intext_0\" title=\"3rd party ad content\" name=\"google_ads_iframe_7811748\/elpais_web\/sociedad\/intext_0\" width=\"1\" height=\"1\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" data-google-container-id=\"7\" data-load-complete=\"true\" data-mce-fragment=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>La distribuci\u00f3n por especialidades de las plazas no cubiertas \u2014el 5,8% de las 30.462 convocadas, a las que se presentaron 185.173 personas\u2014 fue muy desigual: el 1,6% entre los maestros (se ofertaban 22.711 plazas); el 7,1% en profesores de m\u00fasica y artes esc\u00e9nicas (126); el 14,8% de Secundaria (5.783); el 19% de Escuelas Oficiales de Idiomas (247), el 31,4% de Formaci\u00f3n Profesional (1.533) y el 46,8% de los docentes de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o (62).<\/p>\n<section id=\"sumario_2|foto\" class=\"sumario_foto centro\"><a name=\"sumario_2\"><\/a><\/p>\n<div class=\"sumario__interior\">\n<figure class=\"foto foto_w980\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ep01.epimg.net\/sociedad\/imagenes\/2019\/09\/10\/actualidad\/1568142051_263678_1568222046_sumario_normal.png\" srcset=\"\/\/ep01.epimg.net\/sociedad\/imagenes\/2019\/09\/10\/actualidad\/1568142051_263678_1568222047_sumario_normal_recorte1.jpg 1960w, \/\/ep01.epimg.net\/sociedad\/imagenes\/2019\/09\/10\/actualidad\/1568142051_263678_1568222047_sumario_normal_recorte2.jpg 720w, \/\/ep01.epimg.net\/sociedad\/imagenes\/2019\/09\/10\/actualidad\/1568142051_263678_1568222046_sumario_normal.png 980w\" alt=\"Oposiciones plazas sin cubrir\" width=\"980\" height=\"1746\" \/><\/figure>\n<div class=\"sumario-texto\"><\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>La distribuci\u00f3n de las plazas desiertas tambi\u00e9n ofrece grandes diferencias territoriales. Seg\u00fan el informe de CC OO alcanz\u00f3 el 21,1% en Baleares; el 14,8% en la Comunidad Valenciana; el 10,1% en Catalu\u00f1a y el 7,4% en Galicia. En el resto de comunidades supuso menos del 2%. En Madrid, que convoc\u00f3 7.500 plazas, quedaron desiertas 20 (el 0,6%). Y en Castilla-La Mancha, donde se ofertaban 1.050, ninguna.<\/p>\n<section id=\"sumario_1|apoyos\" class=\"sumario_apoyos derecha\"><a name=\"sumario_1\"><\/a><\/p>\n<div class=\"sumario__interior\">\n<header class=\"sumario-encabezado\">\n<h3 class=\"sumario-titulo\"><span class=\"sin_enlace\">M\u00c1S INFORMACI\u00d3N<\/span><\/h3>\n<\/header>\n<div class=\"sumario-texto\">\n<div class=\"apoyos\">\n<ul class=\"apoyos-listado\">\n<li class=\"apoyo_normal apoyo_sinfoto\"><span class=\"apoyo-titulo\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/sociedad\/2019\/06\/19\/actualidad\/1560970503_090022.html\">La gran oposici\u00f3n para profesores en una d\u00e9cada<\/a><\/span><\/li>\n<li class=\"apoyo_normal apoyo_sinfoto\"><span class=\"apoyo-titulo\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/politica\/2018\/09\/05\/actualidad\/1536161281_929599.html\">Las oposiciones de secundaria dejan 2.000 plazas sin cubrir<\/a><\/span><\/li>\n<li class=\"apoyo_normal apoyo_sinfoto\"><span class=\"apoyo-titulo\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/economia\/2019\/06\/24\/actualidad\/1561374167_107925.html\">El n\u00famero de funcionarios estatales cae al m\u00ednimo en democracia<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<p>Jos\u00e9 Ruiz, responsable de ense\u00f1anza p\u00fablica de Comisiones Obreras y coordinador del informe, considera que las 359 plazas de maestro no cubiertas son un problema, pero observa con especial alarma lo sucedido en Secundaria, donde se elevan a 855. Esta etapa educativa ya concentr\u00f3 el a\u00f1o pasado la mayor\u00eda de\u00a0<a href=\"https:\/\/elpais.com\/politica\/2018\/09\/05\/actualidad\/1536161281_929599.html\">las 1.984 plazas<\/a>\u00a0que quedaron vacantes en otra gran convocatoria despu\u00e9s de a\u00f1os de recortes. Ruiz atribuye lo sucedido en Formaci\u00f3n Profesional (482), donde han quedado vac\u00edas una de cada tres plazas, al hecho de que se trata de una rama formativa con muchas \u00abespecialidades peque\u00f1as\u00bb a las que se presentan pocas personas.<\/p>\n<h3>Evaluaci\u00f3n<\/h3>\n<p>El dirigente sindical, que defiende un cambio en el sistema selectivo que suprima el car\u00e1cter eliminatorio de las fases de las oposiciones, atribuye la disparidad territorial a los diferentes criterios de evaluaci\u00f3n de las comunidades. Y tambi\u00e9n al azar. El tipo de examen y el temario son comunes en toda Espa\u00f1a, pero los temas sobre los que se pregunta se deciden por sorteo en cada autonom\u00eda.<\/p>\n<p>El sindicato calcula que para reducir la temporalidad, que ahora estima en torno al 24%, y compensar las jubilaciones, resulta necesario convocar otras 89.000 plazas en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n<p>El departamento de Educaci\u00f3n de Baleares, la comunidad peor parada en el recuento de Comisiones, atribuye el resultado a que convocaron plazas \u00abde todas las especialidades, incluidas las de m\u00e1s dif\u00edcil cobertura\u00bb, al hecho de que los aspirantes no se presentaban en toda la autonom\u00eda, sino por islas, y a la relaci\u00f3n relativamente baja de candidatos por plaza, que fue globalmente de cuatro a uno.<\/p>\n<h3>Profesorado envejecido<\/h3>\n<p>El informe de Comisiones Obreras tambi\u00e9n refleja que el sistema educativo espa\u00f1ol ha salido envejecido de la crisis. Las grandes restricciones que se establecieron para acceder a un empleo docente han provocado que por cada profesor menor de 30 a\u00f1os haya seis con m\u00e1s de 50, cuando la OCDE recomienda que la proporci\u00f3n sea de dos a uno.<\/p>\n<p>Los datos de edad son del curso 2017-2018, los \u00faltimos disponibles. Ruiz admite que las \u00faltimas oposiciones deben haber tenido un efecto rejuvenecedor, pero cree que ser\u00e1 limitado, ya que ocho de cada 10 plazas han ido a parar a interinos, cuya edad ya se ten\u00eda en cuenta en el c\u00e1lculo.<\/p>\n<p>Seg\u00fan esa fotograf\u00eda, el grupo de edad m\u00e1s numeroso es ahora el de 50 a 59 a\u00f1os (al principio de la crisis era el de 40 a 49). Los menores de 30 a\u00f1os se han reducido un 45% desde 2009. Dos de cada tres docentes tienen m\u00e1s de 40 a\u00f1os. Y los que tienen entre 60 y 64 han aumentado un 93% debido a la eliminaci\u00f3n de las jubilaciones incentivadas que contemplaba la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n (LOE).<\/p>\n<p>\u00abLo grave no es que haya profesores mayores, sino que no se est\u00e9 produciendo una renovaci\u00f3n por abajo\u00bb, afirma Miquel Mart\u00ednez, profesor de Teor\u00eda de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Barcelona. Mart\u00ednez cree que el envejecimiento lastra la innovaci\u00f3n educativa y tiene otras consecuencias negativas: \u00abLos profesores j\u00f3venes tienen, de entrada, una proximidad generacional que les permite estar m\u00e1s cerca del modo en que los alumnos construyen el conocimiento. En una sociedad digital hay una serie de recursos que son el lenguaje habitual de los alumnos, y a partir de una edad muchas veces el profesorado ha perdido el ritmo. Y no se trata solo de la tecnolog\u00eda, sino de la cultura. Si no sabes qu\u00e9 canciones escuchan los alumnos, qu\u00e9 pel\u00edculas ven, c\u00f3mo se mueven y qu\u00e9 tipo de relaciones tienen, es m\u00e1s dif\u00edcil que entres en interacci\u00f3n con ellos. Hay muchos docentes mayores que son sensibles a ello y siguen conectando, pero tambi\u00e9n hay profesores que est\u00e1 cansados\u00bb, se\u00f1ala.<\/p>\n<p>Mart\u00ednez cree que lo ideal, aunque caro, ser\u00eda que los buenos docentes mayores ejercieran un tutelaje de nuevas hornadas de profesores j\u00f3venes inexpertos. \u00abFacilitemos la jubilaci\u00f3n anticipada de todos aquellos que est\u00e9n hartos o cansados y pongamos gente nueva al lado de buenos profesores con experiencia, que no se van a ir porque disfrutan con lo que est\u00e1n haciendo. Eso ser\u00eda una forma de rejuvenecer el sistema en buenas condiciones\u00bb.<\/p>\n<p>El n\u00famero total de profesores sigue por debajo del que hab\u00eda al inicio de la crisis. A 1 de enero de 2019, Espa\u00f1a ten\u00eda 511.250 docentes, entre funcionarios e interinos, 2.214 menos que nueve a\u00f1os antes. El responsable de ense\u00f1anza p\u00fablica de CC OO no cree que la \u00faltima oferta p\u00fablica de empleo haya recortado esa diferencia, ya que la convocatoria solo permite cubrir jubilaciones y plazas que lleven ocupadas m\u00e1s de tres a\u00f1os de forma temporal. La recuperaci\u00f3n del n\u00famero global de profesores va realiz\u00e1ndose as\u00ed con ampliaciones de plantilla, es decir, con interinos, lo que seg\u00fan Comisiones \u00abcondena al sistema a una temporalidad cr\u00f3nica\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Fuentes: Ignacio Zafra, El Pa\u00eds.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso escolar arranca esta semana en Espa\u00f1a con 1.780 funcionarios\u00a0docentes\u00a0menos de los previstos por la Administraci\u00f3n. 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